
כאשר התנהגויות של הילד הופכות למאתגרות או קשות לניהול, נדרש מענה מקצועי המבוסס על הבנה מעמיקה של הגורמים להן. בתהליך הייעוץ ננתח יחד את הסיטואציות והקשיים, נבין את צרכי הילד, ונקנה לכם כלים לקידום התקשורת והאינטראקציה עם הילד

תהליך מבוסס מחקר, המתקיים במפגשי אונליין אישיים, בהם תלמדו להבין את הילד שלכם ולשפר את התקשורת איתו בסיטואציות יומיומיות.במהלך הליווי אתם שולחים סרטונים מהבית, ובמפגשים אנו צופים בהם יחד ומדייקים אתכם. הליווי כולל 8-10 מפגשים לאורך כ־3 חודשים, ומביא לשיפור משמעותי בתקשורת, בשפה ובתפקוד של הילד.

תוכנית מותאמת אישית לקידום יכולות הקשב והלמידה של הילד כבסיס להתפתחות תקשורת, משחק, שפה וחשיבה. מפגשי 1:1 של הילד עם איש מקצוע המוכשר בשיטת מבטים בשילוב עם הדרכת הורים

מתן ידע תיאורטי ויישומי לאנשי טיפול וצוותים חינוכים בגנים, בתי ספר או מוסדות. בנושאים: התפתחות שפה ותקשורת, הפרעות קשב באוטיזם, בעיות התנהגות מורכבות, קשיי למידה והבנת סיטואציות חברתיות. הזמנות בתיאום מראש
השאירו פרטים ונחזור אליכם בהקדם

רחל צור המברה
דוקטורנטית לחינוך מיוחד, מומחית לאוטיזם, התפתחות והתנהגות. מייסדת ומנהלת מרכז 'מבטים' ובעלת ניסיון של למעלה מ-25 שנים בעבודה עם הורים וילדים.אני מאמינה שהורים הם הגורם המשמעותי והמשפיע ביותר בהתפתחות הילד.לאורך השנים ומתוך עבודה קלינית ומחקרית, התחדדה אצלי ההבנה כי התקדמות משמעותית ויציבה אינה מתרחשת רק במסגרת טיפולית, אלא בעיקר בתוך חיי היומיום בבית ובאינטראקציה המשותפת בין ההורה לילד. השליחות שלי היא ללוות וללמד הורים איך לבנות סביבה שמעצבת התפתחות ושעוזרת לילד להתקדם ולממש את הפוטנציאל שבו.
קצת עלינו
מרכז מבטים הוא בית להורים ולילדים, המעניק מעטפת מקצועית מלאה של ידע, כלים, הדגמה וליווי. במרכז, ההורים לומדים להבין לעומק את הקשיים של הילד – ולדעת כיצד לפעול בצורה מדויקת כדי לשפר את התקשורת והאינטראקציה איתו ביום־יום.הליווי מתקיים בשני תהליכים מקבילים ומשלימים: ההורה לומד ליצור אינטראקציה שמקדמת את הילד, ורוכש כלים מעשיים שהופכים את הקשר ביניהם למנוע ההתפתחות המרכזי. במקביל, הילד מקבל אימון אישי (1:1) במרכז, על ידי צוות מקצועי שהוכשר בשיטת מבטים.כל תהליך נבנה לאחר הערכה מדויקת של היכולות והקשיים, ומותאם לנקודת ההתחלה של הילד – במטרה לקדם התפתחות הדרגתית, יציבה ומשמעותית בקשב, בתקשורת, בשפה ובתפקוד.כאשר העבודה במרכז וההתנהלות בבית פועלות בסנכרון, ההתפתחות הופכת לחלק מהחיים, והתהליך שנוצר מקדם לא רק את הילד, אלא את המשפחה כולה.

הכלים שההורה רוכש בתהליך הליווי

איך זה עובד?
במהלך הפגישה ננתח יחד את הקשיים ההתפתחותיים והתנהגותיים של הילד ואת דפוסי ההתמודדות שלכם. דרך ניתוח האינטראקציות היומיומיות נקבל תמונה רחבה ומדויקת של הצרכים ובהתאם לפגישה זו יקבע תהליך הליווי והיקפו
בפגישה זו רחל פוגשת את הילד באווירה חמה ומאפשרת, דרך משחק וכלים מותאמים לגילו. במהלך המפגש נבחנות יכולות הלמידה, התקשורת וההעדפות של הילד – כדי להבין לעומק את נקודת הפתיחה שלו ולתכנן את הדרך הנכונה להתקדמות.
אין דבר כזה טיפול אחד שמתאים לכולם. על בסיס שתי הפגישות, רחל תבנה עבור הילד ועבורכם מסגרת טיפול מותאמת אישית – הכוללת תוכנית עבודה במרכז מבטים, לצד ליווי והדרכה שוטפת להורים ליישום בבית. כל שלב נבנה יחד, בשקיפות ובקצב שנכון לכם.
ככל שהטיפול מתקדם, תרגישו איך הילד נפתח, מתפתח ומשתנה – וגם אתם תתחזקו כהורים, עם כלים ברורים, תחושת ביטחון ויכולת אמיתית לקדם את הילד בשגרת היום-יום. כי כשעובדים יחד – רואים תוצאות.
הפגישה מתקיימת עם ההורים בלבד, ומאפשרת לנו להתמקד בצורה מדויקת ומעמיקה בדינמיקה, בקשיים ובצרכים של הילד כפי שהם באים לידי ביטוי בבית ובמסגרות.
במהלך הפגישה נבין יחד מה באמת עומד מאחורי הקשיים, נמקד את האתגרים המרכזיים ונגדיר מטרות ברורות להתקדמות.
בסיום הפגישה תקבלו כיוון ברור ותוכנית ליווי מותאמת אישית, הכוללת את היקף התהליך והשלבים הנדרשים לקידום הילד.
התהליך כולל מפגשי הורים פרונטליים או מקוונים, בהם תלמדו להבין לעומק את הדרך שבה הילד שלכם חווה, מעבד ומתקשר עם העולם.
באמצעות ניתוח מצבי יום־יום וצפייה בצילומי וידאו מהבית, נזהה יחד את ה"שפה" הייחודית של הילד ונבנה דרכי תקשורת שמקדמות הבנה, יוזמה ושיתוף פעולה.
זהו תהליך מקצועי ומדויק שמוביל לשיפור ממשי בתקשורת, בשפה ובתפקוד של הילד, ומאפשר לכם לראות שינוי אמיתי ביום־יום.
בהמשך לתהליך הליווי להורים, ניתן לשלב מפגשים אישיים של הילד במכון, עם מנחה מקצועית שהוכשרה בשיטת מבטים.
המפגשים מתקיימים בסביבה מובנית ומדויקת, המאפשרת עבודה ממוקדת על קשב, תקשורת ולמידה, ומהווים כלי משלים להורים, המשמש כהדגמה מקצועית ליצירת הזדמנויות לתקשורת ולפעילות משותפת עם הילד.
כך נוצר חיבור ברור בין העבודה במכון לבין ההתנהלות בבית, מה שמוביל לשיפור בתקשורת, להגברת שיתוף הפעולה, ולהתקדמות ממשית ומתמשכת בהתפתחות שלו.
לאורך כל תקופת הליווי מתקיימות נקודות עצירה קבועות להערכה מחודשת של ההתקדמות, בהן אנחנו בוחנים יחד מה השתנה, אילו קשיים עדיין קיימים, ומה נכון לדייק או לשנות.
בהתאם להתקדמות של הילד ולצרכים המשתנים, התוכנית מתעדכנת באופן שוטף, הן בהנחיית ההורים והן בעבודה עם הילד, כדי לשמור על התקדמות מדויקת ורלוונטית.
בנוסף, תקבלו ליווי והכוונה בהחלטות משמעותיות, כמו התאמת מסגרת חינוכית, המשך טיפול או התמודדות עם סוגיות הוריות שעולות לאורך הדרך.
מאמרים וכתבות
מאת: רחל צור המברה, דוקטורנטית לחינוך מיוחד, מומחית לאוטיזם, התפתחות והתנהגות ומייסדת מרכז "מבטים" יש רגע כזה שבו את כבר לא באמת מאמינה שמשהו ישתנה. ניסית הכול טיפולים, הדרכות הורים,...
מאת: רחל צור המברה, דוקטורנטית לחינוך מיוחד, מומחית לאוטיזם, התפתחות והתנהגות ומייסדת מרכז "מבטים" הדאגה הראשונה של כל הורה שהילד שלו מאחר בהתפתות היא "הילד שלי עדיין לא מדבר"...
התשובה עשויה להפתיע אתכם בקרב הציבור הרחב עדיין קיימת תפיסה שגויה שאוטיזם הוא "מחלה" שניתן לטפל בה ולרפא אותה. הורים רבים רצים בין טיפולים שונים במטרה "לטפל בזה".אך האמת היא...
משחק הנו פעילות טבעית וספונטנית של פעוטות עם חפצים, היא משלבת את תשומת ליבם לתחום עניין ומהווה אחוז ניכר מחיי היומיום בקרב פעוטות. בחצי השנה הראשונה בחייו של התינוק המשחק...
בחצי השנה השנייה של התינוק הוא מתחיל להכיר בהשפעה שיש לו על הסביבה החברתית, הוא משמיע קול ומשהו מתקרב, הוא שולח יד ומגיבים אליו הוא מחייך ומשהו מחייך חזרה. תקשורת...
הילד לא משתף פעולה? לא עונה כשפונים אליו? האינטראקציה תקועה – אבל זו לא עקשנות. נבנה יחד פעילויות שמחזקות את הקשר, מפתחות קשב הדדי ומלמדות את הילד להתייחס, להגיב ולהיות...

אמא לילד בן 4 וחצי מאובחן על הרצף
רחל ויפית היקרות, ברצוני להביע את תודתי העמוקה והוקרה כנה על הליווי הצמוד, התמיכה, והטיפול המסור בא'– ובעצם, גם בנו כהורים. כשהתחלנו את הדרך במרכז "מבטים" לפני כשמונה חודשים, עמדנו
ההורים של נעמי
ברצוננו להביע את תודתנו העמוקה על הליווי המסור, הרגיש והמקצועי שהענקת לבתנו לאורך כ-4 שנות טיפול במרכז "מבטים". הגעתנו למרכז לוותה בחששות וחוסר ודאות, אך כבר מהרגע הראשון היה ברור
אבא של א' ילד בן שלוש וחצי על הרצף
רציתי לשתף מהלב על הליווי שאנחנו מקבלים מרחל, מדריכת הורים שמלווה אותנו עם הבן שלנו שנמצא על הספקטרום. כשהתחלנו את הדרך היינו בתוך חוסר ודאות, בלבול, ובעיקר חשש גדול מהעתיד
רקפת אמא של יעל
יעל נולדה בשעה טובה ומוצלחת לפני כ- 7 שנים. בטרם מלאה לה שנה חשנו כי אינה מתפתחת כשורה והתחלנו במסכת של חיפושים אחר תשובות וכיוונים לעתיד. בהיותה בת שנתיים אובחנה
רחל היקרה וצוות ראשון לציון המופלאים!
רחל היקרה וצוות ראשון לציון המופלאים! כשהתחלנו את התהליך במבטים היינו קצת אחרי האבחון של הבן שלנו בגיל 3.5. זוג הורים לילד ראשון שביום אחד נפלו להם השמיים. מאוד מבולבלים