מרכז מבטים - מגדלים תקווה, ידע ושינוי
המסע עם מרכז 'מבטים' מתחיל בהערכה מעמיקה הכוללת מפגש אישי עם הילד ושיחה עם ההורים.

שפה ודיבור
הילד לא מדבר, לא מבקש או לא מראה מה הוא רוצה? כשאין מילים – יש תסכול. אנחנו מלמדים את הילד לתקשר גם בלי שפה, דרך קשר עין, מחוות והבעה, ויוצרים תהליך טבעי של רכישת שפה מתוך קשר ולא מתוך שינון.

כל דבר קטן גורם להתפרצות? הילד עובר מ־0 ל־100? התגובות שלו סוערות – והבית כולו סופג. נלמד להבין מה מפעיל את הילד, לבנות תגובות שמרגיעות ומארגנות אותו, ולעזור לו ללמוד לווסת את עצמו.

וקשר הדדי
הילד לא משתף פעולה? לא עונה כשפונים אליו? האינטראקציה תקועה – אבל זו לא עקשנות. נבנה יחד פעילויות שמחזקות את הקשר, מפתחות קשב הדדי ומלמדות את הילד להתייחס, להגיב ולהיות חלק מהפעילות.

המסך הפך להיות הפתרון היחיד להרגעה? נלמד את הילד לשחק, להתעניין, ולהתמקד גם בלי מסך – דרך פעילויות פשוטות שמותאמות אליו – כך שיהיה פנוי ללמידה, קשר ופיתוח עצמי אמיתי.
השאירו פרטים ונחזור אליכם בהקדם

רחל צור המברה
נעים להכיר, אני רחל צור המברה – דוקטורנטית וחוקרת קשב ותקשורת בגיל הרך, מנתחת התנהגות מוסמכת, אמא לשלושה מתבגרים, מרצה, מדריכת הורים, מייסדת ומנהלת את מרכז 'מבטים'. במהלך 25 השנים האחרונות ליוויתי משפחות, ילדים וצוותי חינוך מתוך תחושת שליחות עמוקה לקדם שינוי אמיתי.
בעבודתי אני משלבת כלים מבוססי מחקר עם גישה אישית-רגשית, המקדמת קשב, תקשורת והתפתחות. דרכי המקצועית כוללת טיפול ישיר בילדים, הנחיית הורים, הכשרת אנשי מקצוע והרצאות במגוון מסגרות. פגשתי אלפי ילדים והורים – כל אחד עם סיפורו הייחודי – והייתי חלק מתהליכים משמעותיים שהובילו לצמיחה, שינוי והתפתחות של ילדים רבים
קצת עלינו
מרכז מבטים – מגדלים תקווה, קשר והתפתחות
במרכז 'מבטים' אנחנו לא רק מטפלים – אנחנו משנים מציאות.
מאז 2013, המרכז מלווה הורים וילדים מגיל לידה ועד גן, עם התמחות בילדים עם עיכוב התפתחותי, קושי תקשורתי או אבחנה על הספקטרום. אצלנו, הטיפול לא עובר רק דרך הילד אלא דרך ההורה.
המרכז הוקם על ידי רחל צור המברה, דוקטורנטית לחינוך מיוחד, חוקרת אינטראקציה ותקשורת בילדים עם לקות תקשורת, מייסדת המרכז ומי שמובילה אותו כבר למעלה מ־25 שנה. רחל פיתחה גישה טיפולית מבוססת מחקר, המשלבת ידע מקצועי, תובנה רגשית והובלה הורית, כדי לבנות לילדים תהליך התפתחות מדויק שמתחיל בקשב, עובר דרך קשר, ומגיע לשפה, משחק, וויסות ותפקוד.

מודל הטיפול שלנו מעניק לילדיכם הזדמנות להצליח

איך זה עובד?
הכול מתחיל בפגישת הורים רגועה וממוקדת, שבה רחל מקשיבה, שואלת את השאלות הנכונות וממפה יחד איתכם את הקשיים ההתפתחותיים וההתנהגותיים של הילד. דרך ניתוח האינטראקציות היומיומיות ודפוסי התפקוד, נקבל תמונה רחבה ומדויקת של הצרכים – גם של הילד וגם שלכם כהורים.
בפגישה זו רחל פוגשת את הילד באווירה חמה ומאפשרת, דרך משחק וכלים מותאמים לגילו. במהלך המפגש נבחנות יכולות הלמידה, התקשורת וההעדפות של הילד – כדי להבין לעומק את נקודת הפתיחה שלו ולתכנן את הדרך הנכונה להתקדמות.
אין דבר כזה טיפול אחד שמתאים לכולם. על בסיס שתי הפגישות, רחל תבנה עבור הילד ועבורכם מסגרת טיפול מותאמת אישית – הכוללת תוכנית עבודה במרכז מבטים, לצד ליווי והדרכה שוטפת להורים ליישום בבית. כל שלב נבנה יחד, בשקיפות ובקצב שנכון לכם.
ככל שהטיפול מתקדם, תרגישו איך הילד נפתח, מתפתח ומשתנה – וגם אתם תתחזקו כהורים, עם כלים ברורים, תחושת ביטחון ויכולת אמיתית לקדם את הילד בשגרת היום-יום. כי כשעובדים יחד – רואים תוצאות.
הכול מתחיל בפגישת הורים רגועה וממוקדת, שבה רחל מקשיבה, שואלת את השאלות הנכונות וממפה יחד איתכם את הקשיים ההתפתחותיים וההתנהגותיים של הילד. דרך ניתוח האינטראקציות היומיומיות ודפוסי התפקוד, נקבל תמונה רחבה ומדויקת של הצרכים – גם של הילד וגם שלכם כהורים.
בפגישה זו רחל פוגשת את הילד באווירה חמה ומאפשרת, דרך משחק וכלים מותאמים לגילו. במהלך המפגש נבחנות יכולות הלמידה, התקשורת וההעדפות של הילד – כדי להבין לעומק את נקודת הפתיחה שלו ולתכנן את הדרך הנכונה להתקדמות.
אין דבר כזה טיפול אחד שמתאים לכולם. על בסיס שתי הפגישות, רחל תבנה עבור הילד ועבורכם מסגרת טיפול מותאמת אישית – הכוללת תוכנית עבודה במרכז מבטים, לצד ליווי והדרכה שוטפת להורים ליישום בבית. כל שלב נבנה יחד, בשקיפות ובקצב שנכון לכם.
ככל שהטיפול מתקדם, תרגישו איך הילד נפתח, מתפתח ומשתנה – וגם אתם תתחזקו כהורים, עם כלים ברורים, תחושת ביטחון ויכולת אמיתית לקדם את הילד בשגרת היום-יום. כי כשעובדים יחד – רואים תוצאות.
מאמרים וכתבות
התשובה עשויה להפתיע אתכם בקרב הציבור הרחב עדיין קיימת תפיסה שגויה שאוטיזם הוא "מחלה" שניתן לטפל בה ולרפא אותה. הורים רבים רצים בין טיפולים שונים במטרה "לטפל בזה".אך האמת היא...
משחק הנו פעילות טבעית וספונטנית של פעוטות עם חפצים, היא משלבת את תשומת ליבם לתחום עניין ומהווה אחוז ניכר מחיי היומיום בקרב פעוטות. בחצי השנה הראשונה בחייו של התינוק המשחק...
בחצי השנה השנייה של התינוק הוא מתחיל להכיר בהשפעה שיש לו על הסביבה החברתית, הוא משמיע קול ומשהו מתקרב, הוא שולח יד ומגיבים אליו הוא מחייך ומשהו מחייך חזרה. תקשורת...
הילד לא משתף פעולה? לא עונה כשפונים אליו? האינטראקציה תקועה – אבל זו לא עקשנות. נבנה יחד פעילויות שמחזקות את הקשר, מפתחות קשב הדדי ומלמדות את הילד להתייחס, להגיב ולהיות...
הילד לא מדבר, לא מבקש או לא מראה מה הוא רוצה? כשאין מילים – יש תסכול. אנחנו מלמדים את הילד לתקשר גם בלי שפה, דרך קשר עין, מחוות והבעה, ויוצרים...
כל דבר קטן גורם להתפרצות? הילד עובר מ־0 ל־100? התגובות שלו סוערות – והבית כולו סופג. נלמד להבין מה מפעיל את הילד, לבנות תגובות שמרגיעות ומארגנות אותו, ולעזור לו ללמוד...

אמא לילד בן 4 וחצי מאובחן על הרצף
רחל ויפית היקרות, ברצוני להביע את תודתי העמוקה והוקרה כנה על הליווי הצמוד, התמיכה, והטיפול המסור בא'– ובעצם, גם בנו כהורים. כשהתחלנו את הדרך במרכז "מבטים" לפני כשמונה חודשים, עמדנו
ההורים של נעמי
ברצוננו להביע את תודתנו העמוקה על הליווי המסור, הרגיש והמקצועי שהענקת לבתנו לאורך כ-4 שנות טיפול במרכז "מבטים". הגעתנו למרכז לוותה בחששות וחוסר ודאות, אך כבר מהרגע הראשון היה ברור
אבא של א' ילד בן שלוש וחצי על הרצף
רציתי לשתף מהלב על הליווי שאנחנו מקבלים מרחל, מדריכת הורים שמלווה אותנו עם הבן שלנו שנמצא על הספקטרום. כשהתחלנו את הדרך היינו בתוך חוסר ודאות, בלבול, ובעיקר חשש גדול מהעתיד
רקפת אמא של יעל
יעל נולדה בשעה טובה ומוצלחת לפני כ- 7 שנים. בטרם מלאה לה שנה חשנו כי אינה מתפתחת כשורה והתחלנו במסכת של חיפושים אחר תשובות וכיוונים לעתיד. בהיותה בת שנתיים אובחנה
רחל היקרה וצוות ראשון לציון המופלאים!
רחל היקרה וצוות ראשון לציון המופלאים! כשהתחלנו את התהליך במבטים היינו קצת אחרי האבחון של הבן שלנו בגיל 3.5. זוג הורים לילד ראשון שביום אחד נפלו להם השמיים. מאוד מבולבלים